Inspirée par l’écologie sociale, Là-Haut imagine des actions de transformation sociale autour des dimensions individuelles, collectives et environnementales.
Deux entrées possibles:
– A partir d’un groupe ciblé par rapport à des besoins identifiés sur la confiance en soi, l’organisation collective, l’engagement…
– A partir d’un territoire qui cherche à favoriser la participation citoyenne sur les questions d’aménagement, de valorisation du patrimoine naturel…
Là-Haut développe ses projets en partenariat avec des organismes de formation, des établissements scolaires, des établissements spécialisés, des collectivités, des aménageurs… Là-Haut s’adresse à tous. Notre matériel est adapté quelque soit sa situation de handicap.
Au-delà de grimper dans les arbres comme vecteur pédagogique, Là-Haut travaille à partir des pédagogies actives et favorise un travail sous la forme du processus.
La pédagogie des petits pas
Chaque séquence est une étape, une phase dans le projet. Les participants n’arriveront pas à la cime de l’arbre dés le premier jour.
Pour chaque projet, nous imaginons un processus complexe. Il est vivant et découpé sous forme de phases qui prennent en compte l’évolution du groupe et des individus.
Notre positionnement d’accompagnateur est adapté au potentiel de chacun pour qu’ils réussissent tous ce défi, prennent confiance en eux et deviennent en capacité d’agir en autonomie.
La pédagogie du projet
Générer des apprentissages à travers la réalisation d’une production concrète.
Ensemble, nous allons vivre une aventure collective dans la création et l’animation d’une production commune. Nous accordons autant d’importance aux temps formels qu’informels.
Nos outils, techniques d’animation ont pout but de rendre acteur chaque participant.
La co-création
Là-Haut favorise la participation d’artistes au projet. Le processus de création est tout aussi important que la production finale. Là-Haut s’inscrit dans une démarche d’éducation populaire autour de l’expérience artistique collective engagée.
